25 октября 2019 года в ГБПОУ «Лукояновский Губернский колледж» в рамках декады дисциплин общеобразовательного цикла прошла игра «Что? Где? Когда?»

Цель мероприятия:

способствовать развитию мышления познавательной и творческой активности обучающихся;

воспитывать чувство юмора и смекалки, интерес к предмету математика.

Участники были разделены на 3 команды по 5 человек.

Во время викторины игроки смогли освежить свои знания и узнать что-то новое по математике.

В ходе нелегкой борьбы победу одержала команда 13 группы (Алькин А., Котков В. Козин А. Копцев А.). Командам 12 и 14 группы вручены благодарственные письма.

1 ноября 2019 года состоялся квест «Тропой биологии» между командами 11 и 13 групп.

Цель проводимого мероприятия заключалась в актуализации знаний по биологии у обучающихся, полученных за весь пройденный курс. Кроме того, доказано, что знания, полученные во время «мозгового» штурма, более глубокие и усваиваются эффективнее.

Квест состоял из 7 этапов, за победу в которых команда награждалась особой «валютой» (частью финального пазла). Из всех полученных «валют» команды должны были собрать в финале пазл, являющийся подсказкой на главный вопрос, который будет озвучен в финале.

После приветствия команд, им было предложено придумать название своей команде и выбрать капитана. Команда 11 группы назвались «ГИББОНЫ», капитан – Салов Александр; команда 13 группы – «Homo sapiens (люди разумные)», капитан – Кудашов Илья.

Первым заданием для команд в качестве разминки явились ребусы, в которых были зашифрованы биологические термины. Необходимо было разгадать 3 ребуса за 2 минуты. С этим заданием команды не справились. Команда 13 группы отгадали 1 ребус, но не объяснили значение зашифрованного слова, поэтому не получили «валюту». Команда «Гиббоны» не отгадали ни одного ребуса.

На втором этапе ребятам были предложены таблички с биологическими терминами, которые изучались за весь курс. С этим заданием лучше справилась команда 13 группы, получив первую «валюту».

Третий этап квеста заключался в соперничестве двух игроков от команд. Им были предложены 16 карточек с изображением биологических объектов, перевернутые изображением вниз, каждая из которых имела пару. Ребята должны были найти как можно больше пар карточек, при этом назвав объект, изображенный на карточке. Участники могли пользоваться помощью команды при ответе. На этом этапе была ничья и обе команды получили «валюту».

Четвертый этап заключался в разгадывании кроссворда по теме «Органоиды клетки». В нём победу одержала команда 13 группы, отгадав 5 слов из 9. Команда 11 группы отгадала лишь 1 слово.

Пятым этапом были весёлые старты на биологический манер. Команды выстроились в две шеренги на одном конце кабинета, приготовившись бежать за ответами на заданные вопросы на другой конец кабинета. На этом этапе победила команда «Гиббоны», нашедшая 6 правильных ответов из 12 и получившая вторую «валюту».

Шестой этап назывался «биологическая головоломка». Участникам необходимо было за 3 минуты найти среди букв как можно больше слов, относящихся к теме «Основы генетики». С этим заданием успешнее справилась команда 13 группы, нашедшая 7 слов из 11. Команда «Гиббонов» нашла только 4 слова. Таким образом, команда «Homo sapiens» стала обладателем четвертой валюты.

Следующий этап был полуфинальным и в нём соперничали между собой капитаны команд. Задание называлось «Правда или ложь». Необходимо было за 1 минуту дать как можно больше правильных ответов на правдивое или ложное утверждение. С этим заданием успешнее справился капитан команды «Гиббоны» - Салов Александр, который правильно ответил на 6 вопросов из 9 и принесший команде третью «валюту». Капитан команды «Homo sapiens» - Кудашов Илья, дал лишь 4 правильных ответа из 11.

С такими результатами команды подошли к финалу. У команды 13 группы имелось 4 валюты из 9 возможных, у команды 11 группы – 3.

Так как команда 13 группы лидировала по числу собранных валют, то им было предоставлено право собрать финальный пазл и назвать «главное слово биологии». Правило таково: команда может даь ответ только ОДИН РАЗ. Если он неверный, право ответа перешло бы к команде с меньшим числом валют. Но команда «Homo sapies» справились с финальным заданием и правильно назвали главное слово биологии – ЖИЗНЬ! Так определились победители квеста «Тропой биологии»!

На протяжении всего мероприятия звучало звуковое сопровождение!

ФОТООТЧЁТ

«КОМАНДЫ ПРИДУМЫВАЮТ НАЗВАНИЕ И ВЫБИРАЮТ КАПИТАНА»

«КОМАНДА «ГИББОНЫ» РЕШАЕТ РЕБУСЫ»

«КОМАНДЫ СОРЕВНУЮТСЯ В ЗНАНИИ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ»

«УЧАСТНИКИ КОМАНД ИЩУТ ПАРНЫЕ КАРТОЧКИ ИНАЗЫВАЮТ ИЗОБРАЖЕННЫЕ НА НИХ ОБЪЕКТЫ»

«КОМАНДА HOMO SAPIENS СПЛОЧЕННО РЕШАЮТ КРОССВОРД»

«КАПИТАН КОМАНДЫ «ГИББОНЫ» ЛИДИРУЕТ В ВЕСЁЛЫХ СТАРТАХ НА БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЛАД»

«ФИНАЛЬНЫЙ ПАЗЛ – ГЛАВНОЕ СЛОВО БИОЛОГИИ – ЖИЗНЬ»

29 октября в рамках декады «Память в сердце», посвященной 75- летию Победы в Великой Отечественной войне, с целью воспитания чувства уважения к героическому прошлому нашей Родины были проведены соревнования между кружковцами первого и второго курса кружка «Патриот» «Русский солдат умом и силой богат».

Преподаватель-организатор ОБЖ Сычёв В.В.

В Лукояновском Губернском колледже в 2019 г. проводилась вакцинация от гриппа. Среди сотрудников было привито 90 чел., а среди обучающихся 225 чел. Еженедельно фельдшер проводит беседы в 2 или 3 группах на тему «Профилактика ОРВИ и гриппа», где рассказывает о признаках заболевания и мерах профилактики.

14 ноября в рамках акции «Засветись» руководитель автошколы Ивахненко Д.В. рассказал преподавателям колледжа о необходимости ношения световозвращательных элементов в темное время суток. Световозвращательные элементы помогают водителям заметить пешеходов намного раньше, что сокращает случаи возникновения ДТП. Особенно это касается детей. Дмитрий Владимирович раздал преподавателям колледжа световозвращательные браслеты.

В рамках единого дня профилактики и всероссийского дня юридической помощи детям для студентов 12 и 13 групп прошел правовой семинар на тему: «Ответственность несовершеннолетних по гражданскому, административному, уголовному праву». На семинаре присутствовала старший инспектор ПДН ОМВ России по Лукояновскому району Усова Г.А. Галина Александровна рассказала обучающимся, с какого возраста наступает уголовная и административная ответственность, за что на несовершеннолетнего могут составить административный протокол, что означает постановка на профилактический учет. Встреча проходила в форме диалога, ребята отвечали на вопросы инспектора, а инспектор на вопросы ребят. Были даны определения понятиям: «Кража», «Грабеж», «Разбойное нападение». Более подробно Галина Александровна остановилась на ФЗ № 15 «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака».

Подготовила соц. педагог Н.Ю. Ходнева

В рамках проведения Единого дня профилактики в колледже прошла беседа сотрудника Лукояновской ЦРБ Митрофановой Н.Г. с обучающимися 1-го курса о вреде курительных смесей (спайсов).

Spice — один из брендов курительных смесей, поставляемых в продажу в виде травы с нанесённым химическим веществом. А химию можно отнести уже к тяжелым наркотическим веществам. Вред от курительных смесей велик, т.к. к ним развивается привыкание. Ароматический дым, который вдыхают курильщики, несёт большие угрозы для здоровья молодого организма.

Кальян остаётся самым распространённым в арсенале поклонников курительных смесей. Главной мишенью при их употреблении становится центральная нервная система: глубокая депрессия, психоз, слабоумие и необратимые изменения в головном мозге – это малая часть тех нарушений, которые появляются после употребления наркотических веществ.

5 ноября волонтеры колледжа посетили детское отделение районной больницы. Собравшимся рассказали об истории цветка незабудка и о поссорившихся пальчиках. А затем поиграли, порисовали с детьми и показали мастер класс по изготовлению сувенира-сердечка в технике оригами. В завершении всем пожелали скорейшего выздоровления. Уже не первый год волонтеры колледжа реализуют проект "Дети в больнице".

Педагог-организатор: Н.И. Малышева

1 ноября в 12 группе ЛГК было проведено мероприятие, посвященное Дню народного единства.

Данное мероприятие является необходимым для развития патриотического воспитания студентов, способствует закреплению знаний об истории России. Ребятам доступно, интересно рассказали о главных событиях, происходивших в России в 1612 году. Предводители войска – Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский – стали настоящими героями России, памятник славным освободителями Москвы был установлен на Красной площади скульптором И. П. Мартосом, 265-летие которого отмечается в этом году.

Выдающийся скульптор – монументалист Иван Петрович Мартос на века прославил родное местечко Ичню, написав на обратной стороне памятника Минину и Пожарскому, установленному на красной площади в Москве: «Сочинил и изваял Иоанн Петрович Мартос родом из Ични». К этому, как говорится, ни убавить, ни прибавить. И не стоит придумывать то, чего не было в действительности, нужно просто гордиться своим гениальным земляком и чтить его память.

Мероприятие было познавательным и интересным. Ведущие последовательно, логически верно изложили факты. Сумели увлечь, заинтересовать ребят, четко подвели итоги мероприятия, совместно со студентами сделали выводы о том, что страна гордится героями, помнит и чтит их. Использование проектора способствовало активному участию группы в обсуждение темы. Обучающиеся посмотрели презентацию, с удовольствием отгадывали вопросы викторины. Мероприятие проведено совместно с представителем районной библиотеки Токаревой Л.В.

Материал подготовила О.М. Голубева.

В Лукояновском Губернском колледже 2 октября 2019 г. в рамках второго этапа акции «Призывник» совместно с сотрудниками УКОН ГУ МВД России по Нижегородской области старшими оперуполномоченными 2 отдела УКОН майором полиции Гробовым Романом Александровичем и майором полиции Розум Татьяной Николаевной проводились профилактические мероприятия с обучающимися колледжа по антинаркотической направленности. Подросткам напомнили, что такое наркомания, какие виды наркотических веществ существуют, какие последствия на организм человека бывают после употреблению наркотических веществ, какое наказание предусмотрено за хранение, распространение и употребление наркотиков, были представлены видео материалы. Во время беседы студенты активно участвовали в диалоге: отвечали на вопросы, высказывали свое мнение.

Преподаватель-организатор ОБЖ В.В. Сычёв