18 мая ГБПОУ «Лукояновский Губернский колледж», а именно, мастерская «Сити-фермерство» встретила юных гостей – обучающихся 6-го класса МБОУ «Ульяновская СШ» под руководством педагога Бернюковой О.К. Знакомство с мастерской состояло из нескольких частей. Заведующий мастерской по данной компетенции – Новиков Анатолий Анатольевич, рассказал ребятам об основах гидропонного метода выращивания растений, а также школьники узнали об основном принципе работы и программировании гидропонных установок. Так как работа мастерской осуществляется в разных направлениях, а, в частности, электроники и программирования, ребятам были продемонстрированы модели роботов, ориентирующихся в пространстве. В основу работы одного из роботов, изготовленного Анатолием Анатольевичем, лежит ультразвуковой метод измерения расстояния. Другой робот мог ориентироваться в пространстве при помощи датчика освещенности. Затем школьникам было предложено самостоятельно собрать роботов: их механическую и электронную части, загрузить в микроконтроллер Arduino программу управления ими. Данные роботы должны были передвигаться по заданным линиям. Школьники активно приступили к выполнению практической части. Задание было не из легких, но желание увидеть свой результат –победило трудности и страх. В результате, собранные конструкции удалось запустить – роботы двигались по полу в мастерской.
Радости ребят не было предела. Вдохновленные и оживленные дети покинули стены мастерской «Сити-фермерство» с огромным желанием вернуться снова!
16 апреля в ГБПОУ «Лукояновский Губернский колледж» прошло ежегодное мероприятие - «День открытых дверей». Выбирая профессиональное учреждение после окончания школы, перед выпускниками встает важная задача-выбрать и верно оценить перспективы своей будущей профессии.
74 человека посетили стены колледжа. Гости - не только жители нашего города, но и из соседних районов: Первомайского и Гагинского. Для будущих абитуриентов была приготовлена нестандартная визитная карточка образовательного учреждения, в подготовке которой принимали участие не только преподаватели, но и студенты.
При входе в колледж гости сразу же становились участниками маршрута, который состоял из 12 так называемых станций, на которых ребята выполняли задания и знакомились со специальностями колледжа.
В лаборатории «Материаловедение и испытание» студент Дудоров Вячеслав рассказал ребятам о студенческой жизни и познакомил с имеющимся оборудованием в данном кабинете, которое используется для обучения студентов по специальности «Эксплуатация сельскохозяйственных машин». С удовольствием ответил на вопросы.
В одном из кабинетов, где обучаются студенты по специальности «Экономика и бухгалтерский учет», преподаватель специальных дисциплин Хохлова О.А. рассказала о сущности профессии, её значимости в современном мире. Была проведена мини-викторина, на вопросы которой школьники ответили без ошибок.
Затем школьники посетили кабинет, который является центром проведения демонстрационного экзамена по данной специальности. Абитуриентам удалось побывать на настоящем экзамене и посмотреть, как студенты колледжа справляются с заданиями.
Далее маршрут был построен в федеральную сеть мастерских. В сити-фермерстве школьники познакомились с самой последней моделью гидропонных установок, узнали их принцип и порядок программирования. Здесь же студент Малахов Максим поделился своим опытом участия в VIII Открытом региональном чемпионате World Skills молодые профессионалы в данной компетенции.
В мастерской «Агрономия» участники узнали о паразитах-нематодах, которые живут в почве, рассмотрели их через микроскоп, который подключен к большому экрану. Посмотрели процесс вымывания клейковины из зерна.
Под руководством преподавателя Трандыковой О.Е. и призеров VIII Открытого регионального чемпионата World Skills молодые профессионалы в компетенции «Сельскохозяйственные биотехнологии» Шемарулина А. и Захарова В. школьники готовили временный препарат бактериальной культуры - пробиотика (продукта биотехнологического производства), в микроскопах рассматривали присутствующие в препаратах виды бактерий, определяли их формы.
В мастерской «Геномная инженерия» познакомились с основным оборудованием, которое используется для выделения ДНК.
В аудитории, где обучаются студенты по специальности «Информационные системы и программирование», Будановым Иваном была показана разработанная им информационная система предприятия по продаже маскировочных сеток. Школьникам рассказали, что такое хостинг и показали панель управления сайтом без захода на хостинг.
Совместно со студентами школьники выявляли неисправности легкового автомобиля при помощи специального оборудования. В мастерской по специальности «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» студенты продемонстрировали школьникам свои умения и навыки на практике.
Преподаватель колледжа Карпов И.В. познакомил ребят со специальностью «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования». Была проведена экскурсия, в ходе которой школьники познакомились с рабочими местами и оборудованием. Студенты Тоняев Сергей показал мастер-класс по вождению самоходной машины (трактор МТЗ-82.1).
«День открытых дверей» прошел в дружелюбной атмосфере и оставил добрые, хорошие впечатления у организаторов и гостей мероприятия.
Начался новый учебный год. Совсем скоро придет время выбирать тему курсовой или диплома.
Теряешься в сомнениях?
Проект «Профстажировки 2.0» – это 3500+ тем для научной работы. Ты будешь писать ее не в стол, а по запросу ведущих работодателей, а значит – решать реальные проблемы компаний страны.
Сегодня с проектом сотрудничают 950+организаций. В их числе – Минстрой России, Правительство Ульяновской области, «Росатом», «Роскосмос», «СИБУР Холдинг», «Россети», «Ростелеком», «РЖД», «Группа ГАЗ», «Росгеология», «Аэрофлот», «Почта России», «Северсталь», «ДОМ.РФ», «ВЭБ.РФ», «Российский Экспортный Центр», «Уралкалий», «Русал», «ОАК», «Мечел», «Интер РАО», «Квадра», «ЛСР», «ВСК», «Камаз, «BIOCAD» и «Магнит».
Почему тебе стоит принять участие в проекте?
у тебя будет огромный выбор интересных тем для курсовой или диплома
авторов лучших работ пригласят на практики и стажировки
ты встретишь опытных наставников
во время стажировки ты сможешь применить свои наработки на практике
ты сможешь получить предложение о работе после стажировки
